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济南寒假补习班:语文学习必须建立的五大习惯

分类目录:假 期 培 优  标签:     发布时间:2014/12/03  浏览次数:553

高中阶段的语文学习与小学初中有明显的不同,主要是学习的理性意识和自我调控意识的增强,因此,济南寒假补习班专家总结出高中语文学习应该建立起有别于初中的五大习惯。

  一、静心读书

  “宁静以致远”,要静心读书,要开始读长篇大论,读厚书,这就必然要求我们要能够静下心来读书。教师要有意识培养学生这方面能力,在语文课堂上给足时间,让学生在自己眼皮下静心读书。

  二、读文发声

  这里主要是讲读古文。因为大声读,才能够暴露一些字音字义的毛病,才容易督促自己去查找注释或工具书。读出句读,把古文句子中的主要成分读出来,把句子的语气读出来,这些千古名篇里的情感态度价值观就会逐渐的进入脑海融进血液,内化为自己的东西,指导和影响自己一辈子。

  三、知识梳理

  学习是少不了背诵与积累的,包括学习数学在内,但是,这种积累是散乱的还是有意识的能够分门别类的进行,则需要我们有意识的去梳理。在扩大自己的知识视野,增厚自己的学科储备的时候,对于已有的和新摄入的内容,都应该尽可能的进行整合梳理。

  四、学会倾听

 学会倾听就是学会有效的吸纳。高中阶段的学习由于知识密度厚度的增加,特别需要我们学会倾听。通过倾听可以获得很多丰富的信息,也可以提高我们对转瞬即逝的话语迅速敏捷进行捕捉进行提炼的能力。课堂上老师的讲授、同学之间的讨论、学术厅里的报告、课间休闲的聊天,都需要我们学会倾听,迅速敏捷地感受与领悟,提取出主题词,从这些无字句处获得丰盈的收获。

  五、主动交流

“独学无友则孤陋而寡闻。”我们要主动参与到学习的思考与讨论之中,融入到学习的大环境大磁场里,与同学分享,与老师分享,这样也才能够获得大家的认可,得到进一步的讨论指导与深化。

高中学生正开始处于“恰同学少年,风华正茂”的时代,自然也容易是“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的热血青年,山东春季高考专家认为如果考生注意到以上五个方面的习惯养成,对自己的提升就会更加稳健厚实,对自己的一生就会奠定好更加坚定的学习与交流的发展基础。




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