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济南高三寒假补习班:利用寒假 解决偏科问题

分类目录:假 期 培 优  标签:     发布时间:2014/12/13  浏览次数:570

很多学生都存在偏科问题,这令老师和家长头痛不已,一旦形成偏科,学生对不喜欢科目的学习积极性和主动性就会大大降低,造成恶性循环。要想在短时间内纠正偏科问题,一定要对症下药。济南高三寒假补习班的老师指出,寒假时间较长,学生可以集中精力,解决偏科问题。

兴趣是我们学习的动力,通常情况下,我们会比较重视感兴趣的学科,轻视不感兴趣的学科。我们对某门学科兴趣较强,就产生学习动力,便能积极主动地去学这门课;反之,对某门学科兴趣弱或没有兴趣,就自然不愿把工夫下在这门课上,这样就使得强的更强,弱的更弱。

很多学生不喜欢某门课程是因为该门课程枯燥乏味,和生活联系不紧密。对于这种情况,一方面要加强对优势科目的学习,通过优势科目树立信心,相信自己有学习好其他科目的能力,进而逐渐提高对其他科目的兴趣,并逐渐加大对其他科目投入的时间和精力;也可以从相关学科中找出突破口,进而带动弱势学科的提高,纠正偏科。另一方面,要主动去接触弱势学科,加强对弱势学科的学习,不要忽视自己在弱势科目上的点滴进步。要知道,自己的偏科是暂时性的,偏科不可怕,怕的是失去了学习的兴趣和信心。

山东春季高考专家指出,在纠正偏科倾向时,落脚点一定要放在促使自己各项素质全面发展上,在抓“弱科”的同时,还应充分发挥自己的“强科”优势。既要补“弱科”之短,又要扬“强科”之长,这样才有利于全面提高。千万不能“矫枉过正”,出现“弱科变强科,强科变弱科”的现象。




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